Penilaian Kinerja Kepala Sekolah SMK Barunawati Surabaya: Sebuah Evaluasi Komprehensif

SMK Barunawati Surabaya, sebagai salah satu sekolah menengah kejuruan ternama di Jawa Timur, berkomitmen untuk terus meningkatkan kualitas pendidikannya. Salah satu langkah penting dalam mencapai tujuan tersebut adalah dengan melakukan penilaian kinerja kepala sekolah secara berkala. pada tanggal 5 Januari 2024 SMK Barunawati Surabaya dilakukan penilaian kinerja kepala sekolah oleh tim pengawas dari dinas pendidikan.

Penilaian ini meliputi berbagai aspek, seperti:

• Kepemimpinan dan Manajemen: Kemampuan kepala sekolah dalam memimpin dan mengelola sekolah, termasuk dalam hal pengambilan keputusan, penyusunan program kerja, dan delegasi tugas.
• Visi dan Misi: Kejelasan visi dan misi kepala sekolah, serta komitmennya dalam mewujudkan visi dan misi tersebut.
• Keterampilan Interpersonal: Kemampuan kepala sekolah dalam menjalin hubungan yang baik dengan stakeholders sekolah, seperti guru, siswa, orang tua, dan komite sekolah.
• Pengembangan Diri dan Profesionalisme: Komitmen kepala sekolah dalam mengembangkan diri dan meningkatkan profesionalismenya.

Metode penilaian yang digunakan meliputi:

• Observasi: Pengamatan langsung terhadap kinerja kepala sekolah di lapangan.
• Wawancara: Wawancara dengan stakeholders sekolah untuk mendapatkan masukan dan penilaian mereka terhadap kinerja kepala sekolah.
• Analisis Data: Analisis data terkait kinerja sekolah, seperti prestasi siswa, tingkat kelulusan, dan akreditasi sekolah.

Hasil penilaian menunjukkan bahwa kepala sekolah SMK Barunawati Surabaya telah menunjukkan kinerja yang baik dalam berbagai aspek.

Secara keseluruhan, penilaian kinerja kepala sekolah SMK Barunawati Surabaya menunjukkan hasil yang positif. Hal ini menunjukkan bahwa sekolah berkomitmen untuk terus meningkatkan kualitas pendidikannya dengan cara yang sistematis dan terukur.